在2000年我在城镇高中上文化课时，就意识到宝应高考美术名师很缺乏，就立志做一名美术教育名师。 当时宝应校内多数美术老师都是一人带30人以上(现在一人有带80人以上的)，基本上教不过来，给学生画完整示范几乎不可能，学生不会画，考不好也就正常。宝应多数校内校外美术老师不敢当场给学生画应试习作，最多在学生习作上涂涂改改，学生只知其一不知其二，始终不知道如何作手去画，美术考不好，学生和家长只有认为没有绘画天赋，孰不知天赋重要，绘画方法科学更重要。 自从省教育厅推行大学教育普及，扩招政策也拉动了艺考大军到来，美术作为学生上大学敲门砖，作为学校提高本科达标率，对外引进培训机构培养学生也就是顺理成章，在宝应几所学校干的最长的是飓风画室、翔子美术工作室，在2012年之前，江苏省美术统考比较松，过关率较高，每所学校美术生都达到200人以上，随着高考要求加大，文化艺术双达本科率严重下降，艺术上大学救命稻草失灵，学校、家长、老师和学生才明白，不下功夫，不提前扎实学习美术，既浪费钱又浪费时间，到头来一场空。而混日子惯了的校内部分美术老师也面临下岗危机，不得再重新教美术理论，砍掉美术班势在必行，而真正想学习美术的学生也只能到二类、三类及职高就读，本来文化要求较高、优雅高尚的美术学科就这么无情地被糟蹋了。 说真的，十年前宝应校内校外美术老师团结起来，制定一套科学的教案、一套科学的评分要求，定期邀请南师南艺专家教授过来讲课、示范，学生幸福，老师们也名利双收，而如今，只剩下利益纷争，在捶死争扎，到头来臭名一枚。 俗话说，亡羊补牢犹未晚矣！教育是百年、千年、万年大计，制定科学教学方法，制定科学评价标准正当时，长江后浪推前浪，两浪共进退。作为美术教育者，愿意为家乡宝应美术作出贡献，愿意和志同道合的美术同行一起做学问，美术是学问，需要研究，让我们携手共创美好未来！
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