宝应县城中小学传承儒雅之风，争做少年君子

　　宝应县城中小学是一所百年老校，自今年1月整体迁入新校区后，在进一步打造乒乓文化的校园文化基础上，立足学校发展现状，结合校区的“学宫”儒家文化，寻求以“抓质量、创特色、树形象、促发展”基本思路，积极塑造“崇真、向善、向美”的校园风尚，努力建设儒雅文化校园，育“四有”少年君子。学校因地制宜，结合实际，于10月25日下午组织召开了“传承儒雅之风，争做少年君子”校本教材开发研讨交流会。校长室、教导处、教科室及部分骨干教师代表参加了交流研讨，其目的是进一步弘扬儒家传统文化，深入探讨孔子文化思想与学校当前教育有机结合，使中华优秀传统文化和教育思想文化遗产通过校本教材的开发编写、学生诵读实践，得以传承并发扬光大，为我校教育教学工作搭建一个新的发展平台，形成学校教育特色。

　　研讨会上，李红松校长提出构想：校本教材开发编写是学习传承优秀传统文化，研究孔子教育思想，是为了更好地做好教育工作，更好的教育和培养子孙后代，认真研究做好培养什么人、如何培养人的问题，要弘扬孔子思想和儒家文化的精髓，必须做到以人为本，以“仁”为核心，以德为美，以礼为范，懂得诚信等，要有可读性，要让孩子们能读、会读、爱读。希望参与开发编写的老师们同心同德，群策群力，争取编写出一本优秀的，得到师生、家长认可，贴切城中小学实际的校本教材。