职称评审的故事 射阳湖镇水泗小学 刁仁东 小杨、小沈、小李是来自不同高中的同一年的高考落榜生。他们来自同一个乡镇，差不多的家庭背景（父母都是老实本分的种地农民）。经济条件也一样，属于贫穷类的。三个人自身素质还是不错的，尽管很努力，但是高校招生名额有限，三人录取一人，可惜高中毕业后未能如愿升入高一级学校。拿着自己的分数单，心里也不甘心，因为只差几分或者十几分。想复读，可惜家里条件不容许。
正当他们处于人生徘徊的时候，传来了一个好消息，三人所在县统一招聘民办教师，于是三人毫不犹豫的参加了考试，结果很幸运三人以高分被所在乡镇同时招为民办教师，而且还被分在了同一所学校。三人擅长不同学科，分别被安排教不同学科，小杨任教语文，小沈任教理化学科，小李任教英语。不久三人正式上岗，开始了人生的社会经历。由于年轻气盛，加上自己努力，很快都成了学校教学骨干，每到学期期末考试，学科成绩排名总能进入全镇优秀行列，为学校争光。三人的工资待遇在当时都一样，几十元，还分季节拿取。但是他们从无怨言，相反还很快乐。虽然没有进入高校机会，但是通过边教边学，自身也可充电。 很快国家开放了成人高校,于是三人抓住机会参加学习，小杨获取语文大专文凭，小沈获取数学大专文凭，小李因为某些原由迟考了一年获取中文大专文凭。就在同一年教师队伍开始职称评审制度，小杨与小沈评为中学三级教师，小李因为迟了一年没赶上评审暂时无级。这时工资与职称挂钩，小李开始与他们有差距。虽然工作一样认真，但是待遇就是不一样。一起背着行囊，去同一个地方，做一样的事情，可惜就被分成不同类型的人。
随着形势发展，国家对老师的要求越来越高。小杨也与时俱进很快自学了中文本科，小沈任教初中理化，年年都是毕业班，无暇顾及自己进修，耽搁几年才拿到本科化学文凭，小李一步迟，步步迟，一直到2015年才拿到英语本科文凭。由于原学校不复存在，三人也被调入不同学校任教。后来职称评审按指标数进行，竞争更加激烈。小杨从事语文学科教学多年，能说会道，眼光远大，从中学三级升到中学二级，过了规定期限之后，又从二级升入一级，去年又从一级升为中学高级。小沈和小李相似，一个节奏慢了，个个慢下来评上一级与小杨相差六年，最近还在为中高努力。小李更是相差十万八千里，一级教师还在服务期里，高级那是梦中期望。 一晃时间过去了三十多年，三个少年郎，也变成了半百老头。仍然站在教学第一线，兢兢业业坐着国家安排的事情，职称把他们分成了三等人。拿着差距巨大的工资，活着不样的人生。职称评审到底是好是坏，我想国家的初衷肯定不是这样的。职称评审过程中的奇闻轶事也不少。但愿所有参与职称评审的人都不要遇到这三人的遭遇。
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