四十年前儿童现状与现在儿童现状之比较

　　射阳湖镇水泗小学 刁仁东

　　四十多年前，笔者还是个小孩。刚过了七岁的生日，就闹着要上学，到了八月底的开学报名时间，父亲被我闹的没办法只好带着我走进了村里的小学校园。我怀着好奇、高兴而又胆怯的心情牵着爸爸的手跟在后面，进了教师办公室。负责报名的老师就问我多大了，我父亲说我七岁，老师有点为难的说:还没到上学年龄啊。听到这话我急了，立刻跑到老师面前说:爸爸。你记错了，我八岁了。此时我爸爸恍然大悟:是的，是的，我记错了孩子八岁了。因为那时小孩上学年龄虽有限制，但是查的不紧。就这样我蒙混过关了，从此开始了我的童年校园生活。

　　那时的校园条件真的很差。缺櫈子少椅子，有时几个人坐一张桌子，甚至从家里带櫈子上学，教室里门窗没有完整的，玻璃全部用透明塑料薄膜替代。教室布置的标语就是毛主席语录：团结紧张，严肃活泼。或者是好好学习，天天向上。我们小学生的教材都是黑白字体编排，纸张质量很差，彩色的都没见过，甚至连封面都不是。学习用品:家里旧布缝成书包，用军人黄帆布包的是有条件人家的孩子所拥有的。铅笔二分钱一支的，钢笔是使用墨水的蘸钢，书写纸很紧张，有时用亡人纸替代。课程也很简单，除了语文就是数学，难得有其它科目，到了高年级，才有生物和生理卫生。美术、音乐偶尔上1到2节。早上三节课，下午两节课。没有早读、午自修或晚拖课。平时从不考试，直到期末放假才考一次。学习很轻松，经常因为老师们参加各种活动让学生只上半天课。我们是农家子弟，有时上午上课，下午帮集体干活，参加义务劳动。到了周六或周日，小孩子们三五成群，结对去田里捕鱼或者打猪草。几乎没有什么家庭作业。补课的事从来没听说过。

　　吃的零食是自家长的蚕豆、毛豆、茨菰、荷藕、锅巴等。玩纸牌，叠三角，跳皮筋，分家家，滚玻璃球，玩石子儿，推木果，折小船等五花八门游戏，什么都体验过。春天上树掏鸟蛋，夏天下河去游泳，秋天麦秸堆里捉迷藏，冬天堆雪人打雪仗。只要有趣的我们都去做。常常劳累一天，有时还会尿床。虽然生活清苦，但是没有压力，童年过得很快乐。

　　从出生到进入幼儿园，全程呵护。吃的胖墩墩，睡得软绵绵，走路小车车，念书哔哔机。睡觉哄，喝水喂，但是行动不自由。衣服穿得像过年，房子住的如皇宫。保姆下人一大群，老师父母成佣人。进入小学后情况大变样，从早学到晚，周末假期还轮番。早读课，午自修，晚作业一课都不少，弯腰驼背近视眼年龄更加早。早上起床需要叫，晚上睡觉需要催。除了学文化，细小生活无法自理，感恩致谢理不晓。学习武艺十八般，没有一样能成样。有些孩子吃苦受累叫连天，好吃懒做到在行。父母时常陪吃陪睡还陪读，他们有时半点委屈受不得。家长为了不让孩子输在起跑线上，有时做得太过了，孩子童年应该自由快乐，但是在有些孩子身上根本找不到了。他们就像马戏团关在笼子里的动物，虽然不愁吃喝，但是有时需要表演。压力重重。

　　所以如今的孩子，虽然物质幸福，其实精神生活并不开心。以前孩子是我要学习，而现在孩子是要我学习。为了明天太阳更辉煌，请给孩子松绑吧！