观往知来 建构快乐 ——官幼开展建构游戏研讨活动 建构是充满创造力和趣味性的活动。为进一步提高教师对建构游戏的组织与指导能力，推进建构游戏开展的有效性，使建构游戏真正成为幼儿喜爱并能有效促进幼儿学习与发展的游戏。2019年11月19日中午，小官庄镇中心幼儿园开展《如何有效指导幼儿的建构活动》的教研活动。
此次教研活动由中班年级组李娟老师主持，围绕“在幼儿建构游戏时教师可以为他们做些什么?在幼儿建构游戏中还存在着怎样的问题？幼儿建构游戏中教师应采取怎样的指导策略 ？”等方面对建构活动进行了讨论与交流。老师们集思广益，积极参与，结合各个年龄段的关键经验、基本建构技能、建构游戏对幼儿发展的独特价值、老师的观察介入、交流、提升等环节，站在孩子的视角，不断探索,寻求方法,给予孩子更大更多的自由活动的空间和时间,让孩子大胆想象、创造。最后李园长做了点评，肯定了老师们的发言，指出建构游戏是通过思维和创作来反映现实生活的游戏，它融操作性、艺术性、创造性为一体。发展幼儿的动手能力和建构技能，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现幼儿个性的和谐全面发展。 通过此次活动，老师们在以后的建构游戏中，能够更加准确的进行指导，该园将继续深入开展幼儿园游戏活动，最大限度的发挥建构游戏在幼儿教育中的独特价值。（官幼：梁珍｜来源：宝应生活网） |
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