“疫”路直播一路歌，砥砺奋进绘新篇

　　“疫”路直播一路歌，砥砺奋进绘新篇

　　宝应县小官庄镇中心初中 苗启飞

　　没想到因为疫情肆虐，延时开学，我居然也成了网络主播了！

　　做主播，在网上授课，说起来容易，做起来难。校长说可以用钉钉软件，上面有两种方式，要么是视频会议，要么是网络直播，我觉得挺新鲜，想两种都尝试一下。视频培训的时候，我仔细的听讲观摩。等到我用视频会议上课时，手机镜头都调整不好，费了老大劲才让自己的头像有模有样的出现在屏幕上了，可是我在这边讲，学生在那边叽叽喳喳。

　　开视频会议的时候，在校长的提示下，我知道了，可以用“全员静音”。那就用起来吧，在我自鸣得意的时候，有个女生居然又能在里面哼起小曲儿了，全员静音，怎么不起作用啊？又去摸索，原来我需要点的是“强制全员静音”，总算别别扭扭的上了一堂语文课。

　　需要用课件了，怎样让课件出现在同学们的眼前呢？又请教校长，他说可以用“屏幕共享＂，我小心翼翼的找到了屏幕共享的路径，点开了微信里面的课件，讲了大约20分钟，就点名学生回答我的问题。点了几次名，换了几个同学，却没有半点反应，真是急人啊！取消屏幕共享，回过头来问同学，他们说刚才听不见老师说什么，一点儿声音也没有。真是一波三折呀！一来二去摸索了两天，视频会议的功能终于用得很熟练了，松了一口气。

　　光讲课不行，要布置作业检查作业呀。这天，同学们把作业拍照片传到了班级微信群里，于是我捧着手机一个个点开来，放大、编辑、发送，又@家长，作评价，我的手指在手机屏幕上上下翻飞，忙得不亦乐乎。改完所有作业，回头一看，哇塞，这微信群里净是我发的图片和评价，混杂在一起，一个家长要想找到自己孩子的作业看成绩，该有多烦啊。这终究不是好办法，老师家长同学都不省心，那该怎么办呢？我漫不经心的打开钉钉，在里面随意的翻看着。诶，好像这里面也可以布置作业耶，尝试着发了一条作业，很快大家把照片传上来了，点开编辑，打批语。哈，这个好，老师可以跟每一个同学点对点地反馈，还可以把质量差的作业打回订正，还有快捷评语，这样大大提高了工作效率，真是踏破铁鞋无觅处，得来全部费功夫啊！我觉得自己脑袋瓜还不算笨，高科技还没冷落我！

　　后来又听说用直播授课更好，最大的优点是可以让学生回头看录像，但直播授课要在电脑上，我家是台式电脑，没有耳麦，去学校领了耳麦，以为回来插上就能用，但是尝试了两回，学生愣是听不到我一点声音。再问校长，他说，耳麦跟电脑不匹配，需要懂行的人设置，可是我弄了半天也解决不了这个问题。看来，做到老学到老，还有三行学不到，慢慢来吧。

　　“疫”路直播的过程，既是一个非常麻烦的过程，更是一个学习并快乐的过程，我想假以时日，我一定会像年轻老师一样娴熟地出现在镜头前，说不准能做一回“网红”呢！

　　来源：宝应生活网