阅读，梦开始的地方！宝应氾水镇托幼中心"世界读书日"倡议活动

　　阅读，梦开始的地方

　　——氾水镇托幼中心"世界读书日"倡议活动

　　氾水镇托幼中心 陆爱洁

　　我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。

　　——高尔基

　　亲爱的老师、家长朋友，可爱的孩子们：

　　温馨四月，书韵飘香。我们即将迎来第二十五个"世界读书日"。早在1995年，联合国教科文组织就把每年的4月23日定为"世界读书日"，提出"让世界每一个角落的每一个人都能读到书，都能享受阅读的乐趣"。为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛。氾水镇托幼中心在"世界读书日"到来之际，将开展以"阅读，梦开始的地方"为主题的阅读活动。

　　亲子共读，是一种陪伴，更是一种生活方式;通过这种方式，家长引领孩子热爱、享受生活;孩子的成长亦如品读一本书，多一点心思，多一点投入，便有意想不到的惊喜。

　　我们的倡议

　　让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。

　　一、我们倡议孩子们

　　1.每天抽15-25分钟静心阅读，养成习惯。可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。

　　2.看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。

　　3.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，经常主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。

　　4.积极参加班级主题活动可以录视频或图片的形式上传班级群与大家分享。

　　幼儿倡议活动

　　1.我是诗歌小能手（小班）

　　家长为孩子选择古诗或者诗歌素材，开展"线上诵读"活动。录制一段诵读视频分享在班级群。

　　2."亲子创意阅读"（中班）

　　爸爸妈妈带领孩子动手制作一本自己喜欢的绘本以图文绘画或者其他形式自制的图书，并在请家长和幼儿一起在家里布置一个温馨的阅读区"我家温馨阅读角"。

　　3.我是诵读大明星（大班）

　　"最美童音，声临其境"留下孩子们的最美童音，记录他们成长的足迹：教师可提供诵读内容，家长指导幼儿诵读练习，开展"我是诵读大明星"活动。

　　二、我们倡议家长朋友们

　　1.我们希望您：做孩子读书的榜样，当疫情过后，请您陪着孩子走进书香四溢的书店。请您双休日关掉电视、放下手机，陪孩子一起读书，这便是把孩子引入了知识的海洋。

　　2.我们恳请您：在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。

　　3.我们建议您：为孩子建立温馨、舒适的家庭图书架，尽可能选择适合孩子阅读的书目，随时添置一定数量的好书。

　　4.我们邀请您：与孩子共读一本书，共同探讨书中的奥秘，和孩子一起共享阅读的美好时光。

　　家长倡议活动

　　1.请您每天抽出至少15分钟的时间与孩子共读，让阅读成为孩子的生活习惯。

　　2.请家长和幼儿自选主题，进行故事续编或创编，并自选材料自制图画书。

　　3.我们真诚希望您积极参与班级开展的读书活动，并与大家分享。

　　三、我们倡议老师们

　　世界读书日来临之际，我们特向全体老师提出以下倡议：

　　1.选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。

　　2.诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。

　　3.读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

　　4.每周为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读，定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。

　　教师倡议活动

　　1. 教师——朗读者

　　"疫"中故事，挖掘身边英雄的感人事迹，并以年级组为单位，在园所微信群中推送一篇朗读录音，让我们一起聆听、感受疫情期间逆行者们无私奉献、立足岗位的优良作风。

　　2. 教师——阅读者

　　研读《3-6岁幼儿学习与发展指南》解读，将领悟的精神落实到线上互动中，每周在教研群分享交流。

　　3. 教师——共读者

　　定期在班级微信群与孩子共读一本书，分享阅读感受。

　　好书推荐

　　启发推荐：看完了这本书，你就爱上了书。

　　《我喜欢书》以最生动而简介有力的形式，向我们开启了培养孩子阅读需求的新思路。当我们身体力行，像那头小猩猩一样读书、爱书，生来就是模仿的天才的孩子们一定会给我们以欣喜的反应！这是一本童话版的"书的礼赞"，为所有爱书的孩子度身订做，这样的作品无疑也是很好的现代艺术的启蒙读本。

　　《彩虹色的花》是非常值得孩子们一读的儿童绘本，在这个绘本的阅读中，孩子们会见证粗犷的美丽，发现更多的色彩，和这个画面感形成对比的是，一个细腻的故事，让孩子们在故事中，读出柔情，读出温暖。推荐给大家的《彩虹色的花》，是一个教会孩子们分享快乐的故事，这也是孩子们将来收获更多温暖的前提，所以，家长们将这个儿童绘本推荐给自己的宝宝阅读吧!

　　启发推荐：世上最棒的爸爸是这样的！

　　讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式， 真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。

　　通过简单朴实的语言，和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。用最有力而新颖的方式，诠释了中华民族传统的孝道教育。

　　《树真好》别致的外观和开本令人玩味不已。画家采用了彩图和黑白画面交替呈现的方式，将现实的美丽与记忆中的生动融为一体。许多年后的今天，欣赏这部作品，我们会发现，它所体现的20世纪50年代的简朴画风，竟让我们产生了一缕挥之不去的怀旧情绪。

　　每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响…… 到了最后一页。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句"大卫乖，我爱你"，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。这一笔太温情了，整个故事跟着急转直下，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。

　　最是书香能致远。让读书成为一种生活方式，让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。让我们和孩子一起，在这个特殊的疫情时期，以书为友，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵，让"亲子共读"在每个家庭生根、发芽、开花、结果！

　　来源：宝应生活网