润物细无声 按学校的惯例，这学期由我班的学生负责打扫男厕所。于是我吩咐劳动委员分派同学去清扫，便没有再过问过。上周五打扫除，劳动委员走到我面前拉起了警报：“老师，厕所堵起来了。冲下去的水都溢到外边来了。怎么办呢？”我连忙和他一起赶到“现场”，查看了情况，心里明白了几分。“你们……”话刚到嘴边又咽了回去。只是叫劳动委员把打扫厕所的同学都叫来，站在一旁看着，我去拿来了劳动工具，认真地打扫起来。不一会儿，厕所便被我打扫得干干净净。“你们会了吗？”“会了！”从此，这个厕所总是打扫得很干净。 喜欢爬格子的我口袋里总放着一本笔记本，常常记上一些美词佳句，或心得体会之类的。谁知道这一“秘密”被学生“发现”了，他们都纷纷效仿，其中的内容可丰富啦：有观察日记、读书心得；有优美词句、精彩片段；有名人名言、谚语、歇后语……不多久，班上留心观察周围事物的同学多了；爱上作文课的同学多了；报刊杂志上我班学生的获奖名单多了…… 由此，我深深地体会到，处于成长期的学生可塑性大，模仿力强，具有明显的向师性。班主任的学识才能、高尚品德象春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响着学生。 夏集镇子婴河小学 翟立跃 来源：宝应生活网
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