“裸考”时代的新思考

　　随着高考方案的调整，自2015年起，高考的竞争进入了“裸考”竞争，对学生过程性学习品质的要求提出了更高的要求，对县中特别像宝中一类的学校的挑战更大，面对新形势，新政策，机遇与挑战并存。我们认为高考业绩要有新突破，内核是有效性，主阵地是课堂，主力军是队伍，主抓手是管理。因此，我们将聚焦效率，突出有效，强化抓落实的能力，强化高效务实的管理作风，以高效的学校管理促进教师的有效教学，提高教学的有效产出。我们将继续立足课堂。教育质量效益的提高，主阵地在课堂。强化研究，强化指导，强化督促检查，不断提高教师教的有效性和学生学的有效性。我们将继续建好队伍。要建设一支素质高、善实践的教师团队和一支理念新、善管理的校长队伍。我们将强化管理。要强化规范管理，强化课程管理，强化制度管理，强化精致管理，提升学校常规管理和教学管理水平。具体从四个系统予以强化。

　　一、教学质量的系统保障

　　（1）理想课堂实施、提升、完善、总结、再应用，形成系统。（2）各科教辅资料立足校本化，从高一至高三逐步成系统。（3）每门学科建设从高一至高三统筹规划，形成学科体系性建设目标及达成目标的阶段计划等，渐成学科系统。（4）尖子生培养，更趋科学，更趋规范，建立起强有力的系统工程。（5）师生教与学规范的过程培训和监控，形成系统。

　　二、常规管理的系统措施

　　完善后勤积分考核、班主任考核、中层干部、校级干部考核改革制度，修订各项已有制度，查找部门工作漏洞，调整管理机制，实现更为科学化、规范化的常规管理系统。

　　三、特色打造的系统计划

　　没有质量无以立身，没有特色无以立校。要进一步继承和完善“文化节、艺术节、体育节、科技节、英语节”传统五节的做法，要进一步提升跑操、女子健美操、理想课堂、音乐欣赏、班级文化创意、图书架、墙壁文化等已有特色的品质，形成系统，推进德育、科研等阵地特色的形成和固化，积极探索，勇于实践，彰显办学特色。

　　四、文化建设的系统成果

　　进一步丰富学校文化内涵，着力突出学校人文建设、班级文化建设、寝室文化建设、教师办公室文化建设和校园文化环境建设，通过文化建设凝聚人心，创建幸福校园。进一步规划好新校区文化建设，体现传统与现代结合，彰显宝应文化底蕴，形成具有厚重的历史感与超前的未来感的风景文化校园。

　　总之，宝中将以新的高考政策为落脚点，在“裸考”时代开创出新局面，构筑出新特色，发掘出新优势，谋求素质教育的新突破，积极营造学校新的发展增长点，不断丰厚办学内涵，提升学校办学质量和品位，努力促进学校品牌内涵的提升。

　　随着高考方案的调整，自2015年起，高考的竞争进入了“裸考”竞争，对学生过程性学习品质的要求提出了更高的要求，对县中特别像宝中一类的学校的挑战更大，面对新形势，新政策，机遇与挑战并存。我们认为高考业绩要有新突破，内核是有效性，主阵地是课堂，主力军是队伍，主抓手是管理。因此，我们将聚焦效率，突出有效，强化抓落实的能力，强化高效务实的管理作风，以高效的学校管理促进教师的有效教学，提高教学的有效产出。我们将继续立足课堂。教育质量效益的提高，主阵地在课堂。强化研究，强化指导，强化督促检查，不断提高教师教的有效性和学生学的有效性。我们将继续建好队伍。要建设一支素质高、善实践的教师团队和一支理念新、善管理的校长队伍。我们将强化管理。要强化规范管理，强化课程管理，强化制度管理，强化精致管理，提升学校常规管理和教学管理水平。具体从四个系统予以强化。

　　一、教学质量的系统保障

　　（1）理想课堂实施、提升、完善、总结、再应用，形成系统。（2）各科教辅资料立足校本化，从高一至高三逐步成系统。（3）每门学科建设从高一至高三统筹规划，形成学科体系性建设目标及达成目标的阶段计划等，渐成学科系统。（4）尖子生培养，更趋科学，更趋规范，建立起强有力的系统工程。（5）师生教与学规范的过程培训和监控，形成系统。

　　二、常规管理的系统措施

　　完善后勤积分考核、班主任考核、中层干部、校级干部考核改革制度，修订各项已有制度，查找部门工作漏洞，调整管理机制，实现更为科学化、规范化的常规管理系统。

　　三、特色打造的系统计划

　　没有质量无以立身，没有特色无以立校。要进一步继承和完善“文化节、艺术节、体育节、科技节、英语节”传统五节的做法，要进一步提升跑操、女子健美操、理想课堂、音乐欣赏、班级文化创意、图书架、墙壁文化等已有特色的品质，形成系统，推进德育、科研等阵地特色的形成和固化，积极探索，勇于实践，彰显办学特色。

　　四、文化建设的系统成果

　　进一步丰富学校文化内涵，着力突出学校人文建设、班级文化建设、寝室文化建设、教师办公室文化建设和校园文化环境建设，通过文化建设凝聚人心，创建幸福校园。进一步规划好新校区文化建设，体现传统与现代结合，彰显宝应文化底蕴，形成具有厚重的历史感与超前的未来感的风景文化校园。

　　总之，宝中将以新的高考政策为落脚点，在“裸考”时代开创出新局面，构筑出新特色，发掘出新优势，谋求素质教育的新突破，积极营造学校新的发展增长点，不断丰厚办学内涵，提升学校办学质量和品位，努力促进学校品牌内涵的提升。

　　新的一学期，安宜高级中学将紧紧围绕2015年全县教育工作主要任务，紧扣教育教学质量核心，进一步全面提升办学水平，不断扩大学校的美誉度和影响力。

　　今年安宜高级中学的高考质量目标是，小高考、高考全面超额完成基础目标，小高考4A人数、生均加分保持同类学校领先，高考普通类本二上线总数努力突破六百人大关。为全面达成以上工作目标，学校将突出以下几个方面的工作：

　　一、进一步激发状态，提振精气神。

　　强化思想引领。继续大力弘扬“大爱、尽责、拼搏、争先、奉献”的宜中精神，全面集聚昂扬向上的朝气、克难奋进的豪气、改革创新的锐气、自我加压的勇气、争创一流的志气，引领全体教职员工聚气聚力、聚焦质量、担当实干、争先创优。

　　注重活动推进。以励志、雅行、赏识三大主题教育活动为载体，重视复习迎考文化建设，保持和提升学生复习迎考的状态。在师生中开展“最美人物”评推活动，集聚师生正能量，营造校园新气场。

　　二、进一步优化策略，提质增效。

　　推动课堂增效。深度挖掘学校“生本课堂”教学模式的内涵，着力改进教师课堂教学行为，真正凸显学生的课堂主体地位。统整好年级部之间的听评课活动，研讨、优化、落实复习课与讲评课的教学范式。

　　强化教研考研。通过加强过程监控与指导，提高教研考研的质量，保证复习备考的针对性。通过学习借鉴，吸纳先进地区和兄弟学校教研考研的成果，借石攻玉，借力发力。

　　三、进一步抓实过程，保证结果。

　　落实好“段段清、节节高”工作要求。以月为单位，以一模、二模为节点，研究、部署复习迎考的阶段重点工作、重要举措和重大活动，让阶段目标设置靠实、阶段工作推进扎实，步步为营，稳中有升。

　　建立健全过程监控机制。重点围绕师生精气神、课堂主体性、二轮三轮复习的定位与任务、校本教研的实效性、训练的针对性等加强督查、指导，加大反馈、考核力度，做实、做优复习迎考工作的每一个环节。

　　新的一学期，全体宜中人正以积极的姿态应对生源新格局所带来的新挑战，因为我们深知，只有敢于挑战，才能赢得挑战！新的一年，安宜高中已经站在新的起点，迈开新的步伐，追求和创造更高的教育教学质量，努力打造宜中教育更好、更新的形象，全力将宜中品牌擦得更靓、做得更响，让社会更加满意，让家长更加放心！作者：宝应中学  潘文新